Ясли-сад до 16:00
При бронировании мест в сад полного дня до 1 сентября, скидка на вступительный взнос 50%.
Как проходит занятие:
Мы начинаем с зарядки и приветственной песни, но если малыш не хочет, он может не участвовать. После начинается свободная работа в монтессори-среде — ребенок выбирает, чем будет заниматься сам или с помощью взрослого. Особое внимание уделяется мотивации самому убрать все игрушки на место. Мягко и без давления мы приучаем наводить за собой порядок. В конце занятия все собираются на чаепитие и прощальную песенку.
В возрасте до трех лет ребенку важно освоить окружающее пространство и научиться взаимодействовать с предметами и материалами вокруг, чтобы удовлетворять свои потребности. В монтессори-классе все подобрано так, чтобы детям было безопасно комфортно и уютно.
В группе «Взрослый и Ребёнок» дети занимаются в сенсорно-моторной зоне, практической зоне, языковой зоне и физкультурной зоне. На занятии педагог показывает взрослым перспективы использования полученных в группе навыков и их применение в домашней обстановке.
В группе «Взрослый и Ребёнок» дети занимаются в сенсорно-моторной зоне, практической зоне, языковой зоне и физкультурной зоне. На занятии педагог показывает взрослым перспективы использования полученных в группе навыков и их применение в домашней обстановке.
Развивающая функция
На индивидуальных занятиях мы уделяем особое внимание развитию познавательных процессов, логического мышления, психологической готовности ребенка к социальной адаптации. В ходе занятий педагог подстраивается под ритм развития и индивидуальные особенности конкретного ребенка.
Адаптационная функция
Бывает, что ребенок не может влиться в коллектив по каким-то индивидуальным причинам: особенности характера, темперамента или особенности здоровья. Иногда малышу трудно дается придерживаться правил и привычек, которые уже сформировались в группе. На индивидуальном занятии педагог поможет ребенку адаптироваться, влиться в коллектив и начать ходить в сад с удовольствием. Занятия могут продолжаться от одного месяца. Когда педагог увидит, что ребенок готов перейти к групповым занятиям, он обязательно сообщит об этом родителям.
На индивидуальных занятиях мы уделяем особое внимание развитию познавательных процессов, логического мышления, психологической готовности ребенка к социальной адаптации. В ходе занятий педагог подстраивается под ритм развития и индивидуальные особенности конкретного ребенка.
Адаптационная функция
Бывает, что ребенок не может влиться в коллектив по каким-то индивидуальным причинам: особенности характера, темперамента или особенности здоровья. Иногда малышу трудно дается придерживаться правил и привычек, которые уже сформировались в группе. На индивидуальном занятии педагог поможет ребенку адаптироваться, влиться в коллектив и начать ходить в сад с удовольствием. Занятия могут продолжаться от одного месяца. Когда педагог увидит, что ребенок готов перейти к групповым занятиям, он обязательно сообщит об этом родителям.